학습 활동지

 

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소단원

Ⅱ. 물질의 상태와 용액

1. 기체·액체·고체

용액의 진한 정도를 어떻게 알까?

( 화공세라믹 )학과     (  1  )학년     (     )반     (     )번호     성명 (                 )

 

 

 

 

 

  1. 다음 용어를 설명하시오.
  1. 다음 문장의 ( ) 안을 채워 보시오.

 

  1. 헨리의 규칙이 잘 적용되지 않는 기체들을 찾아보고, 그 이유가 무엇인지 알아보자.

 

  1. 30℃에서 20%의 소금물 100g을 포화 용액으로 만들려면 몇 g의 소금을 더 넣어야 하는 가?(단, 30℃에서 소금의 용해도는 36이다.)

 

  1. 어떤 비전해질 12.5g을 증류수 200g에 녹인 용액이 0.1m(몰랄 농도)이었다면 이 비전해질 물질의 분자량은 얼마인가? 6. 시판되는 진한 염산의 비중은 1.18이며, 37% 수용액이다. 이 진한 염산의 몰 농도는?  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

partⅡ물질의 상태와 용액

1. 기체·액체·고체

1-1. 왜, 기체들은 끊임없이 움직일까?

    1-1-1 학습 활동지

1-2. 액체는 어떤 성질을 가지고 있을까?

    1-2-1 학습 활동지

1-3. 고체는 어떤 성질을 가지고 있을까?

    1-3-1 학습 활동지

2. 용액

2-1. 용질이 용매에 최대로 섞이는 정도를 어떻게 나타낼까?

    2-1-1 학습 활동지

2-2. 용액의 진한 정도를 어떻게 알까?

    2-2-1 학습 활동지

2-3. 용매와 용액의 성질은 어떤 차이가 있을까?

    2-3-1 학습 활동지

3 창의력 기르기

4 과학 글쓰기

5 직업 엿보기